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TransFormations - Recherches en formation des adultes

Référence :  Vol. 1 No 25 (2023)

Thème :  Des instruments pour les situations d'apprentissage : Entre potentialités et obstacles

 

Éditorial

• 01-10
  Des instruments pour les situations d'apprentissage: Entre potentialités et obstacles
  Fanny Chrétien, Christine Vidal-Gomel

Articles de recherche

• 11-35
  Composer avec les technologies du web: Genèses instrumentales et apprentissage collectif au sein d'une communauté de designers graphiques dans le champ éditorial
  Julie Blanc , Anne Bationo Tillon

• 36-52
  Situations sensibles de la conduite automatisée: Quel potentiel d’apprentissage ?
  Cusanno Hugo, Christine Vidal-Gomel, Le Bellu Sophie

• 53-71
  Situations de substitution de ressources et développement: Travailler avec le vivant en permaculture
  Gaëtan Bourmaud, Grégory Munoz

• 72-96
  Conditions et potentiels d’instrumentalisation dans l’enseignement de la gestion des bioagresseurs: Une analyse de sept artefacts en agronomie
  Fanny Chrétien

• 97-111
  Former des professionnels à un nouveau regard: Quel potentiel d’apprentissage de situations de valuation de la végétation pâturée pour des éleveurs en transition agroécologique ?
  Nathalie Girard

• 112-129
  Instrumenter les situations de classe pour accroître leur potentiel d’apprentissage: L’usage des nudges éducatifs du point de vue des enseignants et des théories de l’activité
  Solange Ciavaldini-Cartaut

• 130-147
  Sujets capables et environnements capacitants: Des cadres pour penser les situations d’apprentissage pour et dans le travail
  Lucie Cuvelier, Solveig Fernagu

Compte-rendu de lecture

• 148-150
  Jézégou, A. (2022). La présence à distance en e-formation : enjeux et repères pour la recherche et l’ingénierie. Presses universitaires du septentrion.
  Yihuan ZHAO

Informations complémentaires :
  https://transformations.univ-lille.fr/.../87

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mot(s) clé(s) :  ressources pour enseigner ou apprendre