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TransFormations - Recherches en formation des adultes
Référence : N°2, février 2009
Thème : Accompagnement en éducation et formation : regards singuliers et pratiques plurielles
Les pratiques et recherches sur l’accompagnement en éducation et en formation ont stimulé nombre de publications. Un Cahier d’Etudes du CUEEP en fut une parmi d’autres en 2002. Ce numéro de TransFormations s’inscrit dans le fil directeur d’efforts de formalisation et de conceptualisation ancrés dans des contextes spécifi ques.
Les quinze contributions ici rassemblées couvrent nombre de domaine : socio-institutionnel, psychosocial,épistémologique et éthique. Transversalement, il est question de complexité, de postures réflexives où sont convoquées des notions comme : l’autonomie, le paradoxe, l’incertitude ; d’où des ouvertures : quelles conceptions de l’auto-accompagnement ? Quelles dimensions existentielles à l’accompagnement ? Quel accompagnement en pédagogie de l’alternance ? Quelle
formation à l’accompagnement ? Etc. Autant de propositions pour un très large lectorat.
Avec des contributions de : D. Albini, M. Beauvais, V. Cabaret, C. Clénet, D. Forestier, C. Gérard, J. Hillion, J. Leblanc, F. Lerbet-Sereni, F. Mehran,
C. Niewiadomski, A.C. Oudart, J.M Pilon, N. Racape-Roekens, M.O. Tremblay, M.R. Verspieren
Informations complémentaires :
http://cueep.univ-lille1.fr/.../rubrique.php3?id_rubrique=79