à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Penser l'éducation : Philosophie de l’éducation et histoires des idées pédagogiques

Référence :  n°18 - décembre 2005

Thème :  Articles variés

 

Montéssori et l’éducation à la paix, Jacques ANNEBEAU

Pédagogie de la dignité chez Paulo Freire : du silence à la problématique, Sergio ARZOLA MEDINA

Education à la citoyenneté et enjeux d’interculturalité, une lecture herméneutique du cas portugais, Manuel BARBOSA

Les modes d’enseignement ou la manière de traiter la diversité à l’école, Marie do Carmo GREGORIO

Penser la post-modernité -Que reste-t-il des lumières ?, Anne-Marie DROUIN-HANS

Le culte de l’ego et la raison éducative, Nelly JOVER

De la politique à la pédagogie : problématisation des finalités éducatives dans les propos d’Alain, Caroline RICHARD

Quelle épistémologie pour les sciences de l’éducation ? Le modèle de l’arc herméneutique, Marc WEISSER

Informations complémentaires :
  http://www.univ-rouen.fr/.../index.php?id=5

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