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forumlecture.ch
Référence : Vol. 3, 2023
Thème : Littératie et intelligence artificielle
Article central (scientifique)
- Interagir avec ChatGPT. L'interaction avec l'intelligence artificielle (IA) peut-elle aider les élèves à comprendre les textes littéraires ? Carolin Führer et Daniel Nix
- Maitrise de la lecture et intelligence artificielle (IA) : la lecture à l'ère du numérique, Sara Giulivi et Fabio Meliciani
- Littératie 3.0 – « littératie en intelligence artificielle » et « sensibilisation des utilisateur à la langue » pour une éducation tournée vers l'avenir, Netaya Lotze
- « Littératie papier » ou « littératie numérique » ? Les deux ! Réflexions sur une didactique post-numérique de la langue première par rapport à la lecture et l’écriture, dans le contexte particulier de l’intelligence artificielle, Torsten Steinhoff
Article central (pratique)
- La culture informationnelle et l’arrivée de l’Open AI. Les spécialistes de l’information québécois poursuivent leurs efforts pour développer l’esprit critique des élèves à l’aide de la bibliothèque au carrefour des apprentissages, Viviane Morin et Audrey Raynault
- Des livres issus de l'intelligence artificielle ? Etat de la fabrication des livres, Gerhard Lauer
- Traduire avec l'intelligence artificielle (IA), Andreas G. Förster
- Écrire avec des outils de l'intelligence artificielle (IA). Concevoir et accompagner des processus d'écriture assistés par le numérique, Philippe Wampfler
Informations complémentaires :
https://www.forumlecture.ch/.../archiv.cfm?issue=3&year=2023
mot(s) clé(s) : littératie, compétences et pratiques langagières
