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Revista Española de Pedagogía
Référence : N° 261, mai-août 2015
Thème : La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro
Presentación
- Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro, Gonzalo Jover
Estudios
- Práctica docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en España según TALIS 2013, Mª José Fernández Díaz, Jesús Miguel Rodríguez Mantilla y Angélica Martínez Zarzuelo Teachers of tomorrow: premises for a teacher training, Giuseppe Bertagna
- La Formación del Profesorado de Educación Secundaria: pensando en la reconstrucción del proyecto universitario, Miguel A. Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo
- «MIR educativo» y profesión docente. Un enfoque integrado, Francisco López Rupérez
- El practicum en la formación del profesorado de educación secundaria, Mercedes González Sanmamed
- The mathematics that secondary teachers (need to) know, Brent Davis
- Hacia una formación inicial del profesorado de ciencias basada en la investigación, Ángel Vázquez Alonso y María-Antonia Manassero-Mas
- La Didáctica de la Lengua y la Literatura Españolas en el Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y renovación, Rosa Ana Martín Vegas
- La responsabilidad ética-pedagógica de los Profesores-educadores: una mirada nueva desde Max van Manen, José Antonio Jordán Sierra
Informations complémentaires :
http://revistadepedagogia.org/.../sumario-ano-lxxiii-n.%C2%BA-261mayo-agosto-2015.html
catégorie(s) : systèmes éducatifs