à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Recherches

Référence :  N° 58, 2013

Thème :  Lire et comprendre

 

• « Pour comprendre un texte, déjà il ne faut pas en avoir peur. » Paroles d’élèves sur la compréhension, M. M. Cauterman
• Enseigner la compréhension à l’école élémentaire : des résultats de recherches à la conception d’un outil didactique, R. Goigoux, S. Cèbe
• Comment Oscar comprend le chapitre à lire sans le lire, I. Delcambre
• Mes élèves de troisième face au nouveau brevet, S. Michieletto
• Lectures cursives au lycée : comprendre, voire faire semblant, M. Beauvois
• Améliorer sa compréhension de la littérature de jeunesse en explorant les classiques, S. Piot
• Le texte, le lecteur, le maitre et les autres, F. Quet
• La plus petite lecture à comprendre, P. Heems
• Articuler compréhension en lecture et travail du code au CP, N. Audoin Latourte
• Petites lectures pour petits lecteurs, S. Dziombowski
• Introduire des étudiants à la compréhension de textes universitaires, I. Delcambre
• Mieux lire et comprendre : regards sur le vocabulaire, M. Bonnevie
• Des nouvelles du livre pour la jeunesse : la beauté, une dictature ?, É. Vlieghe>
  
  Informations complémentaires :
    http://www.recherches.lautre.net/pageLibre00010161.html
  
  

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