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sommaires des autres numéros

 

Cahiers internationaux de sociologie

Référence :  N°128-129, 2010

Thème :  Ce qu’évaluer voudrait dire

  I. – Évaluer : théories

• Georges Balandier Variations anthropologiques et sociologiques sur l'« évaluer »
• Danilo Martuccelli Critique de la philosophie de l'évaluation
• Claudine Haroche L'inévaluable dans une société de défiance
• Isabelle Berrebi-Hoffmann Évaluation et élitisme : d'une alliance
• à l'autre
Lucien Sfez Évaluer : de la théorie de la décision à la théorie de l'institution

II. – Évaluations : domaines

• Didier Fassin Évaluer les vies essai d'anthropologie biopolitique
• Alain Bourdin La ville se dit par évaluations
• Marie-Anne Dujarier L'automatisation du jugement sur le travail. Mesurer n'est pas évaluer
• Marie-Christine Bureau Du travail à l'action publique : quand les dispositifs d'évaluation prennent le pouvoir
• Fabrice Fernandez et al. Comment évaluer une personne ? L'expertise judiciaire et ses usages moraux
• Claude Javeau Éléments pour une sociologie des examens universitaires

III. – Évaluation : perspectives critiques

Joël Birman L'éclipse du sujet et de la singularité dans le discours de l'évaluation

Eugène Enriquez L'évaluation entre perversion et sublimation

David Le Breton Évaluation des dangers et goût du risque

Alain Gras L'évaluation du fait technique, une métaphysique pour l'hypersauvage contemporain

Dominique Memmi L'autoévaluation, une parenthèse ? Les hésitations de la biopolitique

Informations complémentaires :
  http://www.cairn.info/revue-cahiers-internationaux-de-sociologie-2010-1.htm

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mot(s) clé(s) :  évaluation, sociologie de l'éducation