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Référence :  N° 64 | 2021

Thème :  Le passif dans la langue parlée

 
  • Badreddine Hamma Présentation. — Le passif dans la langue parlée
  • Badreddine Hamma Étude microsyntaxique et macrosyntaxique des verbes de parole à l’oral employés au passif
  • Claire Martinot et Sonia Gerolimich Surprenants passifs dans des productions orales d’enfants francophones et italophones (4‑10 ans)
  • Anna Sőrés La saillance du procès dans les constructions passives non canoniques. Étude contrastive français-hongrois
  • Julie Haslé Entre passif et anticausatif : étude des formes itCaCaC en arabe du Caire
  • Pierre Jalenques Étude sémantique des restrictions distributionnelles du passif périphrastique en français à partir d’un corpus oral
  • Liana Pop Passifs à l’oral. Le cas du roumain
  • Cristina Castellani Le passif italien : étude comparative entre l’oral et l’écrit
  • Nicolas Quint et Eliane Vieira Semedo
  • Usage du passif dans un corpus oral en capverdien santiagais

    Varia

  • Hana Gruet-Skrabalova et Iva Dedková L’acquisition des prépositions à et de en français par des locuteurs tchèques
  • Pierre-André Patout et Marie-Ève Damar La cohérence dans les productions écrites des étudiants universitaires
  • Hugues Sheeren Stratégies verbales et non verbales dans les interactions orales en intercompréhension entre langues affines

    Notes de lecture

  • Alexis Ladreyt Salah Mejri, Luis Meneses-Lerin et Brigitte Buffard-Moret (dir.), La phraséologie française en questions Paris, Hermann, Vertige de la langue, 2020, 458 p.
  • Beatriz Villa Jean-Louis Chiss et Jacques David, Didactique du français. Enjeux disciplinaires et étude de la langue   Malakoff, Armand Colin, « Collection U », 2018, 349 p.
  • Chaeyoung Lee Patrick Duffley (dir.), Leçons de linguistique de Gustave Guillaume 1952‑1953 / 1953‑1954 / 1954‑1955. – Psycho-systématique du langage : principes, méthodes et applications V. – Psycho‑systématique du langage : principes, méthodes et applications VI. – Leçons de l’année 1954‑1955  Québec, Les Presses de l’Université Laval, 2019, 235 p.
  • Colette Noyau Jean-François de Pietro, Amelia Lambelet, Jeanne Pantet et Zorana Sokolovska (dir.), Le français en Suisse… 20 ans après, revue Babylonia, 2020/1   Comano, Fondazione Lingue e Culture, 120 p.
  • Francis Grossmann Catherine Schnedecker, Les chaînes de référence en français  Paris, Éditions Ophrys, 2021, 276 p.
  • Iris Fabry Marta Saiz-Sánchez, Amalia Rodríguez Somolinos et Sonia Gomez‑Jordana Ferary, Marques d’oralité et représentation de l’oral en français   Presses universitaires Savoie Mont Blanc, 2020, 378 p.
  • Julie Sorba Jean-Marie Fournier, Aimée Lahaussois et Valérie Raby (dir.), Grammaticalia. Hommage à Bernard Colombat   Lyon, ENS Éditions, 2019, 318 p.
  • Luca Pallanti Jacques David et Corinne Weber, Le français et les langues : histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean‑Louis Chiss    Limoges, Lambert Lucas Éditions, 2020, 248 p.
  • Marielle Rispail Catherine Adam, Bilinguisme scolaire. Familles, écoles, identités en Bretagne   Peter Lang, 2020, 374 p.
  • Marinette Matthey Salkie Raphael, Simply Chomsky   Pressbooks.com : Simply Charly [Great Lives], New York, 2020, 154 p
  • Rémi Digonnet Éric Gilbert (dir.), Perception, perceptibilité et objet perçu : approches inter-langues, revue Syntaxe & Sémantique, no 20   Presses universitaires de Caen, 2019, 193 p.
  • Samia Ounoughi Francesco La Mantia, Pour se faire langage. Lexique élémentaire de la Théorie des opérations prédicatives et énonciatives d’Antoine Culioli   Louvain-la-Neuve, Academia-L’Harmattan, 2020, 276 p.   


Informations complémentaires :
  https://journals.openedition.org/.../9293

mot(s) clé(s) :  didactiques disciplinaires, langues vivantes