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Repères IREM
Référence :
n° 54, janvier 2004
Thème :
Articles variés
n, c'est un nombre ou c'est des nombres ? ou Algèbre - Modélisation – Formalisation, Stéphane Faes, Hélène Staïner, Irem des pays de Loire
L'enseignement du calcul aujourd'hui : problèmes, défis et perspectives, Michèle Artigue, Irem de Paris VII
Classe de cinquième : de Clairaut à Pythagore, Gérard Dumont, Irem de Lille
La méthode des indivisibles racontée dans un stagen, Claude Merker, Irem de Besançon
Problèmes et activités d'introduction, problèmes transversaux et problèmes de recherche au lycée, Aline Robert, Marc Rogalski, Irem de Paris VII et Irem de Lille
Informations complémentaires :
http://www.univ-irem.fr/.../som54.htm