Introduction

• Alain Kerlan et Myriam Lemonchois Les projets artistiques, vecteur de formation des enseignants ?
• Françoise Carraud Expérimentation artistique et expérience professionnelle
• Laurence Espinassy  Danser pour mieux enseigner ?
• Marie-Pierre Chopin et Lise Saladain La formation des artistes, un « modèle » pour la formation des enseignants ?
• Christine Hall et Pat Thomson Creativity in teaching: What can teachers learn from artists?
• Myriam Lemonchois Quand les artistes forment les enseignants. Recension de recherches anglo-saxonnes

Autour des mots

• Alain Kerlan et Myriam Lemonchois La formation comme expérience

Entretien

• Alain Kerlan et Joëlle Zask Éducation artistique et démocratie

Note critique