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Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle
Référence : Vol. 49, n°4, 2016
Thème : Intérêt et conditions de la contribution d'une "petite" spécialité - la didactique de la géographie - aux recherches en éducation
- Introduction, Thierry Philippot et Jean-François Thémines
- Approches de la complexité dans le contexte de l’éducation en vue du développement durable : quelles perspectives pour la didactique de la géographie ? Alain Pache, Philippe Hertig et Daniel Curnier
- Enjeux épistémologiques et méthodologiques de l’analyse didactique du travail enseignant de l’école primaire en géographie, Thierry Philippot, Anne Glaudel et Philippe Charpentier
- Recherche collaborative, quelles postures ? L’exemple des représentations de l’argumentation en Géographie en lycée professionnel, Sylvie Considère et Olivia Liénart
- Outils géomatiques et apprentissages en géographie : quels enjeux du point de vue de la recherche en éducation ? Sylvain Genevois
- Propositions pour un programme d’agir spatial : la didactique de la géographie à l’épreuve de changements curriculaire, Jean-François Thémines
Informations complémentaires :
http://www.unicaen.fr/.../liste?id=sommaire&an=2016&num=4&isbn=978-2-918337-29-4
mot(s) clé(s) : didactiques disciplinaires, recherche en éducation
