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Revista de Educación a Distancia (RED)
Référence : N° 46, septembre 2015
Thème : Número especial sobre “Pensamiento computacional y competencias para la codificación”
- Presentación, Walter Bender, Claudia Urrea & Miguel Zapata-Ros
- Visualizando el Aprendizaje en Resolución de Problemas Abiertos en las Artes / Visualizing Learning in Open-Ended Problem Solving in the Arts, Walter Bender & Claudia Urrea
- El pensamiento computacional y las nuevas ecologías del aprendizaje, Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez & María del Carmen Garrido Arroyo
- Pensamiento computacional y alfabetización digital, Miguel Zapata-Ros
- Sensores Tortuga 2.0: Cómo el hardware y software abiertos pueden empoderar a las comunidades de aprendizaje Turtle, Trinidad Guzmán, Andrés Aguirre, Alan Aguiar, Tony Forster, Walter Bender, Facundo Benavides & Federico Andrade
- Pensamiento Computacional a través de la Programación: Paradigma de Aprendizaje, Xabier Basogain Olabe, Miguel Ángel Olabe Basogain & Juan Carlos Olabe Basogain
- De Bits a Átomos: Programación en Bloques de la Tortuga JS y Fabricación Personal en Proyectos de de Jóvenes / Going from Bits to Atoms: Programming in Turtle Blocks JS and Personal Fabrication in Youth Maker Projects, Josh Burker
- Robótica Educativa. La programación como parte de un proceso educativo, José Miguel García
- Entornos de programación no mediados simbólicamente para el desarrollo del pensamiento computacional. Una experiencia en la formación de profesores de Informática de la Universidad Central del Ecuador, Hamilton Omar Pérez Narváez & Rosabel Roig-Vila
- Dr. Scratch: Análisis Automático de Proyectos Scratch para Evaluar y Fomentar el Pensamiento Computacional, Jesús Moreno-León, Gregorio Robles & Marcos Román-González
- Enseñando a programar: un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional, Patricia Compañ-Rosique, Rosana Satorre-Cuerda, Faraón Llorens-Largo & Rafael Molina-Carmona
- Estudio sobre diferencias de género en las competencias y las estrategias educativas para el desarrollo del pensamiento computacional, Elisenda Eva Espino Espino & Carina Soledad González González
- Representaciones de estudiantes de primaria y secundaria sobre las Ciencias de la Computación y su oficio, María Cecilia Martinez & Maria Emilia Echeveste
Informations complémentaires :
http://www.um.es/.../red.html
