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Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 260, janvier-avril 2015

Estudios

Ocio, Política y Educación. Reflexiones y retos veinticinco siglos después de Aristóteles, Carmen Palmero Cámara, Jesús Jiménez Martín y Alfredo Jiménez Eguizábal
El Índice Cívico de los universitarios: sus conocimientos, actitudes y habilidades de participación social, Charo Reparaz Abaitua, Elena Arbués Radigales, Concepción Naval Durán y Carolina Ugarte Artal
Marte y Venus en el aula: las percepciones del alumnado sobre los efectos psicosociales en la escolarización mixta y diferenciada, Jaume Camps Bansell y Enric Vidal Rodà
El raciovitalismo de Ortega y la universidad que buscamos, Miguel Rumayor

Notas

Construcción de una lista de cotejo (checklist) de dificultades de aprendizaje del cálculo aritmético, Antonio Coronado-Hijón
Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Manuel Aguilar Villagrán, José Ignacio Navarro Guzmán y Antonio Araujo
Los manuales de Didáctica en español entre 1900-1970, Alfonso Heredia Manrique
Liderazgo educativo del profesor en el aula y la personalización educativa, Emanuele Balduzzi
Motivación de Logro para Aprender en Educación Física: adaptación de la versión española del Test AMPET, Luis Miguel Ruiz-Pérez, Juan Antonio Moreno-Murcia, Irene Ramón-Otero y Antonio Alias-García

catégorie(s) : systèmes éducatifs