| à propos de la revue | sommaires des autres numéros |
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Référence : Vol. 15, n°4, 2012
Thème : Außen- und Innenreferenzen der Schule
Schwerpunkt (focus)
- Außen- und Innenreferenzen der Schule, Prof. Dr. Harm Kupe
- Welche bildungswissenschaftlichen Inhalte sind wichtig in der Lehrerbildung?, Dr. Olga Kunina-Habenicht, Hendrik Lohse-Bossenz, Prof. Dr. Mareike Kunter, Theresa Dicke, Doris Förster, Jill Gößling, Franziska Schulze-Stocker, Annett - Schmeck, Jürgen Baumert, Detlev Leutner, Ewald Terhart
- Vergleichsarbeiten in Baden-Württemberg, Prof. des. Dr. Albrecht Wacker, Dr. Jochen Kramer
- Elternvertreter mit Migrationshintergrund an allgemeinbildenden Schulen, Stephan Kröner, Elisabeth M. Schüller, Marcus Penthin, Eva S. Fritzsche, Marcus C. G. Friedrich, Magdalena M. Krol
- Steuerung von Übergängen im Unterricht, Prof. Dr. Felicitas Thiel, Dipl.-Psych. Sabine G. Richter, Dr. Diemut Ophardt
- Übergänge in die Ausbildung: Welche Rolle spielt die Ausbildungsreife?, Dr. Bettina Kohlrausch, Prof. Dr. Heike Solga
Kontroverse
- "Pädagogisches Unterrichtswissen" – eine Testkritik, Prof. Dr. Manfred Lüders
-Eine Antwort (nicht nur) auf die Testkritik am „Pädagogischen Unterrichtswissen“, Prof. Dr. Johannes König, Prof. Dr. Sigrid Blömeke
Allgemeiner Teil
- Wilhelm von Humboldts "Die Vasken", Dr. Ruprecht Mattig
- "Inclusion" in Martin Buber’s dialogue pedagogy, Ass. Prof. Dr. Jeong-Gil Woo
- Stellen Hochschultypen differenzielle Entwicklungsmilieus dar?, Dr. Jochen Kramer, Dr. Ingo Zettler, Dr. Felix Thoemmes, Prof. Dr. Gabriel Nagy, Prof. Dr. Ulrich Trautwein, Prof. Dr. Oliver Lüdtke
Informations complémentaires :
http://www.zfe-online.de/.../iv_4_12.html
mot(s) clé(s) : alternance et apprentissage, enseignement et formation professionnels, enseignement supérieur, validation des acquis de l'expérience
