à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Recherches en éducation

Référence :  N° 5, juin 2008

Thème :  Education et pragmatisme

 
Dossier

De la culture du résultat à l’expérience formatrice : la pratique et le pragmatisme, Michel Fabre

La notion d’expérience chez John Dewey : une perspective éducative, Renaud Hetier

L’éducation chez Dewey : conversion ou adaptation ? , Michel Fabre

Projet et éducation : la question d’une présence au monde, Didier Moreau

La philosophie de Rorty, un paradigme de la pensée américaine ?, Brigitte Frelat Kahn

La réception du pragmatisme par Durkheim ou le refus de la sécularisation du vrai, Loïc Clavier

L’action pédagogique dans l’Emile : entre pragmatisme et idéalisme, Michel Soëtard

Les historiens et Richard Rorty, Yannick Le Marec

Varia

Désir de savoir et altérité : que peut enseigner l’altérité extérieure absolue à ces élèves qui se disent curieux du maître ?, Muriel Briançon

L’éducation à la pitié dans l’Emile, Gérard Demouge

Antinomie, problématisation et philosophie de l’éducation, Héléna Theodoropoulou

Informations complémentaires :
  http://www.cren-nantes.net/spip.php?article80

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mot(s) clé(s) :  humanités