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Phronesis
Référence : Vol. 12, n° 1, 2023
Thème : Ingénierie de professionnalisation et professions du social : une dialectique des pratiques et des activités
- Préface, Marcel Jaeger
- Introduction, Brigitte Baldelli et Camille Thouvenot
- Et si on pensait autrement : peut-on échapper aux mécanismes de la reproduction dans la formation et dans les pratiques du travail social ? Yves Gilbert
- Vers une nouvelle forme universitaire de professionnalisation en intervention sociale : quels leviers de professionnalisation pour quelles figures de professionnalité ? Patrick Lechaux
- Transitions institutionnelles, tensions identitaires et rapport au travail chez les formateurs en travail social, Thérèse Perez-Roux, Aurélie Martin et Marie-Odile Perez
- Qui fabrique les formations sociales ? À propos de la participation des étudiants, Sébastien Joffres
- La rhétorique du lien chez les étudiant·e·s en travail social ou quand le lien est « reliance » ? Dominique Golay et Olivier Udressy
- La collaboration entre éducateurs sociaux et infirmiers dans les structures résidentielles du handicap en Suisse romande : développements et enjeux pour le champ du travail social, Alida Gulfi, Valérie Perriard et Amélie Rossier
- Témoignages de cadres, Brigitte Baldelli et Camille Thouvenot
- Les éducateurs à l’épreuve de la clinique éducative : un témoignage sur l’évolution des compétences et des savoir-faire, Jean-Yves Boullet
Varia
- L’émergence des partenariats recherche-pratique en éducation : une recension des écrits, Raoul Kamga, Stéphane Allaire, Marie-Pierre Baron, Nadia Cody, Sandra Coulombe, Catherine Dumoulin, Loïc Pulido et Pascale Thériault
Recensions
- Christophe Gremion et Cathal de Paor (Dir.), Processus et finalités de la professionnalisation. Comment évaluer la professionnalité émergente ?, De Boeck, 2021, 314 pages, ISBN : 978-2-8073-3264-5, Thérèse Perez-Roux
- Camille Roelens, Manuel de l’autorité. La comprendre et s’en saisir, Chronique sociale, 2021, 116 pages, ISBN : 2367177775, Jean-François Dupeyron
Informations complémentaires :
https://www.erudit.org/.../
