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Revue suisse des sciences de l'éducation


Référence :  Vol. 34, n°1, 2012

Thème :  Réformes de l'éducation et critique des réformes

  Dossier
  • Linda Darling-Hammond, Two Futures of Educational Reform: What Strategies will Improve Teaching and Learning?
  • Marc Demeuse et Nathanaël Friant, Evaluer les politiques d’éducation prioritaire en Europe: un défi méthodologique
  • Christian Maroy, Les politiques d’accountability au service de la confiance dans l’institution scolaire et les enseignants?
  • Herbert Altrichter und Birgit Geisler, Unterrichtsentwicklung in Zeiten der Systemreform
  • Casten Quesel, Die «Grammar of Schooling» als populistische Ressource. Zum Scheitern von zwei Bildungsreformen in Deutschland und der Schweiz
Varia
  • Claudia Hofmann und Kurt Häfeli, Subjektiver Laufbahnerfolg bei Leistungsschwächeren in einer Berufsausbildung
  • Benoît Lenzen, Bernard Poussin, Hervé Dénervaud et Adrián Cordoba, Les références curriculaires des enseignants d’éducation physique: influence de l’ancienneté


Informations complémentaires :
  http://www.szbw.ch/.../index.html