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Savoirs


Référence :  N° 47 2018/2

Thème :  Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions

 

 

  • Jean-Marie Barbier Éditorial

Note de synthèse

  • Denis Lemaître Formation et professionnalisation des ingénieurs en France : le modèle de l’école d’ingénieurs et ses recompositions

Articles de recherche

  • Bernard Blandin, Alexandra Badets, Yann Serreau Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d’ingénieurs du CESI
  • Linda Gardelle Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir
  • Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume La formation d’ingénieurs par apprentissage : temporalité prescrite et temporalités vécues
  • Christophe Morace, Damien Coadour Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles

Enjeux théoriques

  • Josiane Véro, Bénédicte Zimmermann À la recherche de l’organisation capacitante : quelle part de liberté dans le travail salarié ?

Information

  • Michel Dubois, Marie-Laure Vitali Le réseau Ingenium


Informations complémentaires :
  https://www.cairn.info/.../revue-savoirs-2018-2.htm


mot(s) clé(s) :  enseignement supérieur, apprentissage