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Enjeux pédagogiques

Référence :  N° 25, décembre 2015

Thème :  Les formations tertiaires à l'enseignement

 

DOSSIER THÉMATIQUE

• Itinéraire d’un programme de formation tertiaire à l’enseignement : le cas de la filière primaire de la HEP-BEJUNE, Raphaël Lehmann et Patricia Groothuis
• Développement de la qualité d’une formation tertiaire à l’enseignement : enjeux et pistes, Jean-Steve Meia
• Formation des enseignants : encore quelques défis, Cyril Petitpierre
• Neuf raisons de ne pas former les enseignants, et une dixième de ne pas renoncer pour autant, Olivier Maulini et Andreea Capitanescu Benetti
• Les formations HEP : des effets sur le terrain ? Danièle Périsset
• Un outil de réflexivité pour l’enseignement tertiaire et la formation à l’enseignement, Marlène Lebrun
• La formation professionnelle à l’enseignement par immersion : un continuum Mélanie Buser
• Histoire de la formation des enseignants en Suisse : une lecture coup de coeur ! Nicole Chatelain
• La rhétorique de la professionnalisation : un discours miné par des contradictions conceptuelles, Denis Perrin
• La spécificité des formations tertiaires à l’enseignement en Suisse : expériences, perceptions et questions vives, Françoise Pasche Gossin
• Arrêtons de faire semblant ! Pierre Graber
• Entretien avec Marie Laubscher, Propos recueillis par Céline Miserez-Caperos
• Entretien avec Marika Tripet, Propos recueillis par Céline Miserez-Caperos

Informations complémentaires :
  http://www.hep-bejune.ch/.../enjeux-pedagogiques-25

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mot(s) clé(s) :  formation des enseignants