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Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (REOP)
Référence : Vol. 26, n° 2, mai-août 2015
Editorial, Nuria Manzano-Soto
Investigaciones / Researches
- Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje–servicio / Guidance and tutorial action in higher education: the contribution of service-learning, Monike Gezuraga Amundarain, Beatriz Malik Liévano
- Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad / Guidance and mentoring in professional practices: defining quality standards, Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez-Gómez
- Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes / Self-concept, interpersonal difficulties, social skills & assertiveness in teenagers, María Gutiérrez Carmona, Jorge Expósito López
- Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning / Design, implement and evaluate a development program competency management teams in e-learning, María Luisa Garayoa Poyo, Esther López Martín, Daniel Anaya Nieto
- Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias / Coexistence classroom organization and effects in reducing conduct contrary, Ramón Tirado Morueta, Sara Conde Vélez
- Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito / Indicators of success of young people in care in their transition into independent life, Mercé Jariot Garcia, Josefina Sala Roca, Laura Arnau Sabatés
- Programas de formación parental. Análisis comparativo / Parenting programs. Comparative analysis, Astrid Pérez-Bóveda, Concepción Yániz Álvarez de Eulate
Experiencias de innovación y estudios breves / Innovation experiences and brief studies
- Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A.: experiencia de un programa de orientación / Satisfaction assessment of freshmen university by "ESCLOSA" programme: a guidance programme experience, Carmen María Hernández Garre, María Dolores López Justicia, Eva María Olmedo Moreno
Informations complémentaires :
http://revistas.uned.es/.../912
