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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (RITPU)
Référence : Vol. 8, n°1-2, 2011
Thème : Varia
- Introduction : Pédagogie universitaire numérique, regard et rôle de la recherche, Ghislaine Gueudet, Geneviève Lameul, Luc Trouche
- Le couplage entre pédagogie et technologies à l’université : cultures d’action et paradigmes de recherche, Brigitte Albero
- Usages pédagogiques du numérique en contexte universitaire : comment accompagner les enseignants ?, Isabelle Chênerie
- Évolution des pratiques numériques en enseignement supérieur et recherches : quelles perspectives ?, Bernadette Charlier
- Transition lycée-université, penser des dispositifs d’appui, Luc Trouche, Claire Cazes, Pierre Jarraud, Antoine Rauzy, Christian Mercat
- Jeux sérieux et pédagogie universitaire : de la conception à l’évaluation des apprentissages, Eric Sanchez, Muriel Ney, Jean-Marc Labat
- Pratiques d’écriture en ligne pour l’apprentissage des langues, Catherine Loisy, Chantal Charnet, Annick Rivens Mompean
- Se connaître et s’orienter grâce au e-portfolio, Catherine Loisy, Stéphanie Mailles-Viard, Hervé Breton
- Regards croisés sur le dispositif de formation hybride FORSE : comment les enseignants transforment-ils leur modèle pédagogique en intervenant en ligne?, Geneviève Lameul, Stéphane Simonian, Jérome Éneau, Françoise Carraud
- Technologies et formation professionnelle des enseignants, Ghislaine Gueudet, Nicolas Saby, Sophie Soury-Lavergne
Informations complémentaires :
http://www.ritpu.org/spip.php?rubrique63&lang=fr
mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, pratiques pédagogiques, technologie éducative
