Actualités des thèses
Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.
2174 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).
Dernières thèses signalées :
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FONTAINE Christelle - La mise en échec de protestations : les luttes des enseignants boliviens de La Paz contre la réforme éducative (1994-2000)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2004. -
KOO Yang-Mi - La formation à distance comme facteur de développement de l'autoformation : utopie ou chance pour l'enseignement supérieur?
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Rennes 2, 2004. -
LAFON Peggy - Développement cognitif et apprentissage probabiliste : le cas des relations inverse
section 70 : Sciences de l'éducation
Université François Rabelais, 2004. -
CANTON Marcel - Rapport à la langue et difficultés scolaires. Analyse prospective de corrélations pénalisantes dans le cadre d'une étude au format "Circonscription"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Nancy 2, 2004. -
LEROY Denis - Contribution à la description des gestes d'enseignement : un cas d'analyse didactique comparée, les aides-éducateurs et les professeurs des écoles
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2004. -
CASTELNERAC Benoît - La théorie platonicienne de l'éducation : les rapports de l'opinion et du savoir dans la constitution d'une paideia philosophique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2004. -
MARQUET Denis - Théorie de l'agir communicationnel et échec scolaire : étude d'une intervention dans un centre de scolarité adaptée
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen, 2004. -
GALISSON Marie-Pierre - Evolution de l'arithmétique dans les plans des futurs instituteurs
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Diderot, 2004. -
SAGLAM Ayse - Les équations différentielles en mathématiques et en physique : étude des conditions de leur enseignement et caractérisation des rapports personnels des étudiants de première année d'université à cet objet de savoir
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Joseph Fourier, 2004. -
HEYDAWA Joumana - L'enseignement du français de spécialité à l'Université de Tichrine en Syrie : problématique de la compréhension écrite
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Stendhal-Grenoble 3, 2004.
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