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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2563 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • VILLALBA Wolfgang - Analyse de l'importance de l'enseignement artistique en milieu scolaire dans le cadre de la formation du citoyen
    section 19 : Sociologie, démographie
    Université Paris-Diderot, 2007.
  • DUFOUR Françoise - Des rhétoriques coloniales à celles du développement : archéologie discursive d'une dominance
    section 07 : Sciences du langage
    Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2007.
    www
  • NAMYOUÏSSE Jean-Mermoz - Le système éducatif et les abandons scolaires en Centrafrique: cas de la région de l'Ouham
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lille 1, 2007.
  • ROMDHANE Intissar - La cohérence de la lumière et les interférences lumineuses
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Diderot, 2007.
    www
  • EMPRIN Fabien - Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique.
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2007.
    www
  • SANCHES FONSECA Isabel - A la recherche des indicateurs d'éducation inclusive : ce que disent de leurs pratiques les enseignants de soutien au Portugal
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2007.
    www
  • MANGIANTE Christine - Une étude de la genèse des pratiques de professeurs des écoles enseignant des mathématiques : prédétermination et développement
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Paris-Diderot, 2007.
  • QUÉHÉ Gilles - De la relégation à la réussite : analyse monographique du fonctionnement d'un lycée professionnel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Rennes 2, 2007.
  • EL MOUHAYAR Rabih - Etude des pratiques d'enseignement au niveau de l'école moyenne (11-15 ans) dans le cas de l'algèbre en France et au Liban
    section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
    Université Lumière-Lyon 2, 2007.
  • THIBAULT Françoise - Enjeux de l'enseignement à distance pour l'université française : 1947-2004
    NSP
    Université Paris 13, 2007.
    www

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