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Actualités des thèses

La rubrique « Thèses » recense des thèses traitant de questions éducatives, récemment soutenues en sciences de l’éducation et de la formation ou dans d’autres disciplines. Elle se concentre sur les thèses réalisées dans des établissements d’enseignement supérieur français et disponibles en ligne pour la consultation.

2770 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MALEK Rima - Les dispositifs électroniques pédagogiques conçus pour l'encadrement en ligne des cours présentiels universitaires : le cas du Liban
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Rouen, 2010.
    www
  • JANICHON Daniel - L'éducation aux valeurs à l'épreuve du Socle commun
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université de Bourgogne, 2010.
    www
  • QUENOT Sébastien - Structuration de l'Ecole bilingue en Corse Processus et stratégies scolaires d'intégration et de différenciation dans l'enseignement primaire
    NSP
    Université de Corse-Pasquale Paoli, 2010.
    www
  • SEGUY Jean-Yves - Les politiques de démocratisation de l’enseignement secondaire dans l’entre-deux-guerres : Des classes amalgamées aux classes d’orientation, réformes et réactions aux réformes dans le monde politique et éducatif français
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • AEBISCHER Sylvie - « Mettre l’élève et le management au centre du système » — Sociologie d’un moment réformateur – le ministère Jospin (1988-1989)
    NSP
    Université Lumière-Lyon 2, 2010.
    www
  • MICHAUD Christian - Le portfolio : un en-(je)u de formation et de développement professionnel
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Claude Bernard-Lyon 1, 2010.
    www
  • ARCHAT TATAH Caroline - Enjeux de l'introduction de l'art à l'école primaire et au collège : processus d'apprentissage et mises en forme scolaire des confrontations aux oeuvres : le cas du cinéma
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2010.
  • ZOURI Fouad - Etude des difficultés des enseignants débutants de sciences de la vie et de la terre à mener des situations d'enseignement apprentissage tenant compte des conceptions des élèves
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Centre de recherche en éducation de Nantes, 2010.
  • TRAN Tri Duc - Conception et développement d'un assistant intelligent pour un accompagnement conatif des élèves en difficultés
    section 27 : Informatique
    Université Pierre et Marie Curie-Paris 6, 2010.
  • DUARTE Rosa - Le recours à la L1 et l'alternance codique : un obstacle ou un appui ? - analyses d'interactions entre apprenants en classe de L2
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université du Maine, 2010.
    www

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