Pays : France
Langue(s) : français
Auteur(s) : MATHERON Yves
Editeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Coll. Padeïa, 22 pages, 16 €
Année d'édition : 2010 (paru en janvier 2010)
Les phénomènes mémoriels sont consubstantiels des processus d’enseignement et d’apprentissage. Yves Matheron les aborde à travers l’étude des mathématiques. Observations de classes, entretiens, ouvrages de mathématiciens et manuels scolaires sont confrontés aux outils fournis par la didactique des mathématiques et l’anthropologie de la mémoire, afin de proposer une modélisation de la mémoire pour l’étude des mathématiques.
lien : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=2249
mot(s) clé(s) : didactiques disciplinaires
Mémoire et étude des mathématiques. Une approche didactique à caractère anthropologique.
Auteur(s) : MATHERON Yves
Editeur(s) : Presses universitaires de Rennes
Coll. Padeïa, 22 pages, 16 €
Année d'édition : 2010 (paru en janvier 2010)
Les phénomènes mémoriels sont consubstantiels des processus d’enseignement et d’apprentissage. Yves Matheron les aborde à travers l’étude des mathématiques. Observations de classes, entretiens, ouvrages de mathématiciens et manuels scolaires sont confrontés aux outils fournis par la didactique des mathématiques et l’anthropologie de la mémoire, afin de proposer une modélisation de la mémoire pour l’étude des mathématiques.
lien : http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=2249
mot(s) clé(s) : didactiques disciplinaires
