Actualités des thèses - recherche...
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SERBANESCU-LESTRADE Karin - La mise en oeuvre du Processus de Bologne en France et en Allemagne
NSP
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2007, sous la direction de Marie-Françoise FAVE-BONNET -
SERINA-KARSKY Fabienne - “Pratiques éducatives et bien-être de l’enfant à l’école : la contribution de l’Éducation nouvelle (1910-2010). Pour un nouveau paradigme éducatif“
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2013, sous la direction de Antoine SAVOYE -
SERRES Guillaume - Analyse de la construction de l'expérience professionnelle au gré des diverses situations de formation initiale des enseignants du second degré
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Blaise Pascal, 2006, sous la direction de Luc RIA -
SERRIERE GLAUDEL Anne - L'«activité didactique» des enseignants de l'école primaire : étude de cas en géographie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Reims-Champagne-Ardenne, 2016, sous la direction de Gilles BAILLAT & Thierry PHILIPPOT -
SEURAT Adeline - Questions d'alphabétisation dans le contexte africain
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2012, sous la direction de Bruno SUCHAUT -
SEUX Johan - Mixité sociale à l'Université : une analyse sur la période 2006-2016 en France
section 05 : Sciences économiques
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2023, sous la direction de Jérôme GAUTIé & Pierre COURTIOUX -
SEVILLA Nathalie - La ligue de l'enseignement-confédération générale des oeuvres laïques 1919-1939
section 70 : Sciences de l'éducation
Sciences Po Paris (IEP), 2004, sous la direction de Jean-François SERINELLI -
SÉNÉCAIL Alain - Les contenus en didactique : cas des visites scolaires dans les musées de sciences
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Lille, 2021, sous la direction de Cora COHEN-AZRIA -
SHAFIE Hesham - Le développement de l'enseignement du français en Arabie Saoudite par l'utilisation pédagogique des documents authentiques
section 07 : Sciences du langage
Université Nancy 2, 2006, sous la direction de Richard DUDA -
SHAH Ashfaque Ahmad - Apports et limites de l'auto-évaluation des compétences par les diplômés de l'enseignement supérieur
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2009, sous la direction de Jean-Jacques PAUL