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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2070 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • MANNEUX Guy - Caractérisation des situations de production en technologie au collège
    NSP
    École normale supérieure de Cachan, 2004.
    www
  • ZAID Abdelkarim - Problèmes didactiques d'une documentation et d'une assistance pédagogique en ligne pour des ingénieurs en formation en alternance
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École normale supérieure de Cachan, 2004.
  • BUISSON Joëlle et al. - Apprendre et se former sur le web : pour une typologie des sites pédagogiques
    section 70 : Sciences de l'éducation
    École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques, 2004.
  • KERKENI Ahlem - Notions et modèles fondateurs de la connaissance des élèves et des étudiants en oxydoréduction
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2004.
    www
  • FERNAGU Solveig - Organisation du travail et développement des compétences : le cas des organisations qualifiantes
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2004.
    www
  • PETIT Emmanuèle - Les compétences énonciatives argumentatives des lycéens en seconde générale et professionnelle
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2004.
    www
  • BESSES Richard - Territoires de la psychologie et identité du psychologue. Des questions épistémologiques aux problèmes de la pratique à l'école
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2004.
  • AGREBI Souad - De la représentation symbolique au langage lors de l'apprentissage de mécanismes en chimie organique dans l'enseignement supérieur
    NSP
    Université Lumière-Lyon 2, 2004.
  • MANIFET Christelle - Gouverner par l'action : le cas des politiques universitaires de La Rochelle, Albi, Rodez
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2004.
  • FARAH BIDJARI Azam ép. BAYATANI - Représentations sociales, attributions de l'intelligence et pratiques éducatives maternelles : approche comparative franco-iranienne chez des mères et leurs filles (âgées de 9 et 10 ans) issues de milieux socioculturels contrastés
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Toulouse - Jean Jaurès, 2004.

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