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Actualités des thèses

Cette rubrique signale de façon quasi-exhaustive les thèses soutenues en France depuis 2003 dans les domaines de l’éducation et de la formation.

2156 thèses actuellement recensées (depuis le 1er janvier 2003).

Dernières thèses signalées :

  • DORISON Catherine - Les métiers de l'échec : face à l'échec scolaire la construction de nouvelles spécialités chez les enseignants de l'école primaire en France, 1960-1990
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris-Descartes, 2005.
  • NORMAND Claude - Pourquoi l’École se mêlerait-elle d’enseigner les langues étrangères? Le cas de l’espagnol dans le secondaire en France
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Lumière-Lyon 2, 2005.
  • ROQUE VERDURA Illina - L'auto-apprentissage : problématique de son intégration dans un système d'enseignement d'une langue à l'université : (le cas de la licence de français de l'Université de La Havane)
    section 07 : Sciences du langage
    Université Nancy 2, 2005.
  • CORCHER Raymond - Le vêtement et l'école : la fonction de l'uniforme scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2005.
  • SEDILOT Alain - La ligue de l'Enseignement et l'institutionnalisation du sport scolaire
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2005.
  • BLONDEAU Nicole - La construction socio-pédagogique de l'élève étranger allophone et ses effets sur les histoires scolaires
    section 70 : Sciences de l'éducation
    Université Paris 8, 2005.
  • FOURIER Martine - La souffrance de l'orientation ou la double peine des familles populaires
    NSP
    Université Paris 8, 2005.
  • ZGHIBI Rachid - La normalisation des TIC dans le contexte arabophone : application au domaine des métadonnées pédagogiques
    section 71 : Sciences de l'information et de la communication
    Université Paris 8, 2005.
  • CHANAL Julien - La formation du concept de soi en Education Physique et Sportive : Les différents antécédents et le rôle des visions de soi.
    section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
    Université Joseph Fourier, 2005.
    www
  • VARSHNEY Rachel Gee - Représentations chez l’apprenant de l’utilisation stratégique de la langue première dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Étude comparative d’étudiants australiens et français
    section 07 : Sciences du langage
    Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2005.

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