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Le Français aujourd'hui

Référence :  2024/2 N° 225

Thème :  Enseigner une grammaire critique ?

 

Présentation

• Pages 5 à 18
  Enseigner une grammaire critique ?
  Par Jacques David et Tatiana Taous

Grammaire scolaire vs grammaire critique : historicité et actualité

• Pages 19 à 30
  La grammaire historique, une grammaire critique pour enseigner le français ?
  Par Muriel Jorge

• Pages 31 à 48
  Ce que la linguistique française peut apporter à la grammaire scolaire : l’exemple de l’Encyclopédie grammaticale du français
  Par Christophe Benzitoun et Bernard Combettes

Analyse critique d’objets grammaticaux

• Pages 49 à 60
  Les « types de phrases » en grammaire : une nécessité didactique ?
  Par Annie Kuyumcuyan

• Pages 61 à 74
  Définition des objets grammaticaux dans les grammaires de référence et de formation
  Par Irène-Marie Kalinowska

• Pages 75 à 96
  Enseignement du verbe dans des manuels de FLES : critiques et alternatives
  Par Dominique Ulma, Dorine Lequeux, Maria Merkusheva et Lauriane Texier

Vers une mise en pratique d’une grammaire critique

• Pages 97 à 108
  Le traitement de l’erreur : comment introduire la linguistique dans l’enseignement de la grammaire au cycle primaire ?
  Par Marie-Armelle Camussi-Ni

• Pages 109 à 124
  Vers une linguistique critique des apprentissages morphosyntaxiques
  La formation des enseignants en Belgique francophone
  Par Thomas Franck

Chronique

• Pages 125 à 130
  Arts et littérature
  À quoi bon des livres en temps de détresse ?
  Par Yann Miralles

Notes de lecture

Ouvrages

• Pages 132 à 135
  Aurélie DELAGE, David GIBAND, Kevin MARY & Nora NAFAA, Géographie de l’éducation. Concepts, enjeux et territoires, Malakoff, Armand Colin, coll. « Cursus », 2023 (240 p., 19,90 euros)
  Par Stéphane Bonnet

• Pages 135 à 137
  Brigitte LOUICHON (éd.), Un Texte dans la classe. Pratiques d’enseignement de la littérature au cycle 3 en France, Bruxelles, Peter Lang, coll. « ThéoCrit’ - vol. 15 », 2 020 (398 p., 52,43 E).
  Par Isabelle de Peretti

• Pages 138 à 139
  Yves REUTER, Comprendre et combattre l’échec scolaire. L’articulation entre pédagogies et didactiques, Labège, éditions Berger Levrault, coll. « Les Indispensables », 2024 (177 p., 36 euros)
  Par Marlène Lebrun

• Pages 139 à 142
  Serge RITMAN, Inaccomplie, ta voix rougit la vie, Saint-Benoît-du-Sault, Éditions Tarabuste, 2023.
  Par Yann Miralles

Hommages

• Pages 145 à 148
  Serge Martin : deux voix simultanées, l’une s’éloigne, l’autre croît
  Par Jacques David

• Pages 149 à 150
  Serge Martin : le compagnon de route
  Par Jean-Louis Chiss

• Pages 151 à 154
  Serge Martin : apprendre, émouvoir, transmettre
  Par Emmanuel Fraisse

• Pages 155 à 158
  Serge Martin, homme du passage, de la relation, de l’innovation
  Par Max Butlen

• Pages 159 à 164
  Rendre hommage à Serge Martin sans omettre Serge Ritman
  Par Yann Miralles

Informations complémentaires :
  https://shs.cairn.info/.../revue-le-francais-aujourd-hui-2024-2?lang=fr

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mot(s) clé(s) :  curriculum et programmes d'enseignement, langue et littérature françaises