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Le Français aujourd'hui


Référence :  Vol. 1 , n° 156, mai 2007

Thème :  Enseignement de la langue. Crise, tension ?

 
  • La linguistique et la didactique sont-elles responsables de la crise de l’enseignement du français ?, Jean-Louis CHISS
  • Du discours didactique au texte institutionnel : de la nécessaire tension à la difficile synthèse, Brigitte LOUICHON
  • Des élèves grammairiens : le travail de la langue en atelier, Karine RISSELIN
  • L’écriture électronique, une menace pour la maitrise de la langue ?, Jacques DAVID et Harmony GONCALVES
  • Enseignement du français et plurilinguisme, Marie-Madeleine BERTUCCI
  • Langue et discours : tensions, ambigüités de l’école envers les milieux populaires, Élisabeth BAUTIER
  • De la langue allemande : un avenir lourd du passé
  • Le français langue seconde en Tunisie : une évolution sociolinguistique et didactique spécifique, Mohamed MILED
  • Les tensions et débats dans l’enseignement du français au Québec, Monique LEBRUN
  • Réflexions autour du Rapport de mission sur l'enseignemens de la grammaire, Marc WILMET
  • Alexis Pelletier ou les résonances du poème, Serge MARTIN
  • Leçon de vocabulaire (2), Marie-Anne PAVEAU

    Informations complémentaires :
      http://www.armand-colin.com/revues_num_info.php?idr=16&idnum=282037