Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 60, n°3, septembre 2025

ORIGINAL ARTICLE

What Is a “Healthy” Balance Between Students' Involvement in Curricular and Extracurricular Activities? Evidence From a Highly Selective Russian University, Natalia Maloshonok, Irina Shcheglova, Oksana Dremova
The Role of Monetary Incentives and Feedback on How Well Students Calibrate Their Academic Performance, Gerardo Sabater-Grande, Noemí Herranz-Zarzoso, Aurora García-Gallego
Teacher Emotion-Regulation in the Elementary Classroom: A Psychological Case Study, Krista C. Ritchie, Christine Doe, Emma Becker

Informations complémentaires :
https://onlinelibrary.wiley.com/.../current

mot(s) clé(s) : politiques éducatives, recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.