Sommaires de la revue :

• e-JIREF - Vol. 8, n° 3, 2022
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• e-JIREF - Vol. 8, n° 2, 2022
  Évaluer les performances orales des élèves : de l'importance des outils pour le faire
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• e-JIREF - Vol. 8, n° 1, 2022
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• e-JIREF - Vol. 7, n° 3
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• e-JIREF - Vol. 7, n° 2
  Evaluer les performances orales sans les dénaturer ?
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• e-JIREF - Vol. 7, n° 1
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• e-JIREF - Vol. 6, n° 3, 2020
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• e-JIREF - Vol. 6, n° 2, 2020
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• e-JIREF - Vol. 6, n° 1, 2020
  Le portfolio dans l'enseignement supérieur
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• e-JIREF - 2020
  Hors-série : évaluer en temps de pandémie
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• e-JIREF - Vol. 5, n° 3, 2019
  Évaluation et numérique : des pratiques éclectiques qui explorent des espaces à déchiffrer
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• e-JIREF - Vol. 5, n° 2, 2019
  l'évaluation dans l'apprentissage autorégulé et la régulation des apprentissages (tome 2)
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• e-JIREF - Vol. 5, n° 1
  l'évaluation dans l'apprentissage autorégulé et la régulation des apprentissages (tome 1)
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• e-JIREF - Vol. 4, n° 3, 2018
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• e-JIREF - Vol. 4, n°2, 2018
  Varia
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• e-JIREF - Vol. 4, n° 1, 2018
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• e-JIREF - Vol. 3, n°3
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• e-JIREF - Vol. 2, n° 2
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• e-JIREF - Vol. 2, n° 1, 2016
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• e-JIREF - Vol. 1, n° 3
  Evaluation des stages en enseignement : tensions dans la référentialisation
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