Actualités des thèses - recherche...
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FÉBRER Michel - Enseigner en prison : entre contraintes, incertitudes et expertises
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2009, sous la direction de Eric DEBARBIEUX -
FECHANT Hélène - Composition de la fratrie, éducation familiale et expérience scolaire à l'adolescence
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2005, sous la direction de Myriam de LEONARDIS -
FELCE Catherine - L’ouverture de l’énoncé en allemand L2 : De la compréhension d’un phénomène à son appropriation et à son enseignement. Perspectives en didactique des langues
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2015, sous la direction de Dominique MACAIRE -
FENOGLIO Prisca - Un outil didactique et numérique pour apprendre l’orthographe au cycle 3 : des décalages d’appropriations entre élèves et enseignant(e)s
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2020, sous la direction de Catherine BRISSAUD & Lucile CADET -
FERNAGU Solveig - Organisation du travail et développement des compétences : le cas des organisations qualifiantes
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2004, sous la direction de Michel DEVELAY -
FERNANDES Sylvie - Apprentissages professionnels en situation de co-enseignement dans le domaine de la musique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2009, sous la direction de Jean-François MARCEL & Marc BRU -
FERNANDES DA ROCHA-PULEOTO Carmella - La promotion de la santé à l'Ecole : d'une ambition politique à la réalité des écoles calédoniennes : Etude des mécanismes de diffusion d'une approche intersectorielle de la santé à l'école primaire en Nouvelle-Calédonie
section 70 : Sciences de l'éducation
ACTé - Activité, connaissance, transmission, éducation & Clermont-Université, & INSPÉ Clermont-Auvergne, 2024, sous la direction de Didier JOURDAN -
FERNANDEZ Gilles - Le développement professionnel des enseignants par le travail collectif. : Une approche du projet de formation au numérique responsable en collège.
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2015, sous la direction de Jean RAVESTEIN & Jean-Louis BOUTTE -
FERNANDEZ Jonathan - Favoriser un apprentissage actif : Effets des tests d’entraînement sur les processus cognitifs et métacognitifs
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université Rennes 2, 2017, sous la direction de Éric JAMET -
FERNANDEZ ARRIAGA Norma Veronica - L'enseignement à distance au Mexique : Edusat et réseau scolaire
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Stendhal-Grenoble 3, 2004, sous la direction de Bernard MIEGE