Actualités des thèses - recherche...
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ELTAIEF Maroua - Pratiques des savoirs, pratiques langagières et problématisation en sciences de la terre : le cas du problème de la formation des chaînes de montagnes de collision en terminale scientifique
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bordeaux, 2023, sous la direction de Denise ORANGE-RAVACHOL & Yann LHOSTE -
EMERY Pierre - Mise en oeuvre de débats sociocognitifs étayés auprès d'élèves en difficulté en mathématiques au cycle 3 dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires (APC)
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Rouen, 2017, sous la direction de Hubert VINCENT -
EMILIEN Jacob - La professionnalité émergente des ingénieurs généralistes en France au prisme de l’apprentissage de la gestion de projet : le cas de la formation des élèves à l’école Centrale de Marseille
section 70 : Sciences de l'éducation
Aix-Marseille Université, 2022, sous la direction de Marjolaine CHATONEY & Martine GADILLE -
EMIN Valérie - Modélisation dirigée par les intentions pour la conception, le partage et la réutilisation de scénarios pédagogiques
section 27 : Informatique
Université Joseph Fourier, 2010, sous la direction de Jean-Philippe PERNIN & Viviane GUERAUD -
EMO Martine - Activités et préoccupations de chefs d'établissement : études de cas relatives au travail quotidien de cinq proviseurs.
section 70 : Sciences de l'éducation
Clermont-Université,, 2017, sous la direction de Luc RIA -
EMPRIN Fabien - Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique.
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
Université Paris-Diderot, 2007, sous la direction de Maha ABBOUD-BLANCHARD -
ENEAU Jérôme - Vers un modèle d'organisation autoformatrice : Apports du concept de réciprocité à une perspective d'autonomisation en formation
NSP
Université de Strasbourg, 2003, sous la direction de Jean-Marie LABELLE -
ENGELS Cynthia - L'utilisation du médiateur ludique pour favoriser le développement des compétences non-académiques en formation supérieure : Le cas du TD d'anglais en formation d'ergothérapie
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bourgogne, 2015, sous la direction de Sophie MORLAIX -
ENTRAYGUES Adeline - La place des réseaux socionumériques dans la culture de l'information : pratiques prescrites scolaires et pratiques d'information informelles des jeunes dans le second degré
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3, 2020, sous la direction de Vincent LIQUÈTE -
EPINOUX Nicolas - Les compétences sociales et l'apprentissage coopératif au collège : enjeux et perspectives. Apprendre à coopérer pour réaliser un projet collectif en EPS et en Sciences Physiques
section 74 : Sciences et techniques des activités physiques et sportives
Université Bordeaux-Segalen - Bordeaux 2, 2014, sous la direction de Lucile LAFONT