Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

L'équipe Veille et Analyses se situe à l’interface entre recherches, décideurs et praticiens en éducation.
Il contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation en proposant des ressources croisant des approches scientifiques variées et enrichies par une ouverture sur la littérature de recherche internationale.

Actualités

...des colloques

  • Conférence de comparaisons internationales sur la formation continue et le développement professionnel des personnels d'éducation (Cnesco 41 rue Gay-Lussac 75005 Paris) lire...
  • TACD 2021 - 2e Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation (Université de Lorraine - Campus Lettres et sciences humaines - 23 boulevard Albert 1er - BP 60446 - 54001 NANCY CEDEX) lire...
  • Erasmus + : bilan et perspectives (Palais de la musique et des congrès, Place de Bordeaux, 67000 Strasbourg) lire...

...des sommaires de revues françaises

  • RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies - N°20 | 2019 - Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? lire...
  • Savoirs - N° 53 2020/2 - L'analyse des pratiques professionnelles lire...
  • Histoire de l'éducation - N°152 - Varia lire...
  • Le Français aujourd'hui - N° 209 2020/2 - La xénophobie à l’école : une discrimination oubliée ? lire...

...des sommaires de revues internationales

  • Review of educational research - Vol. 90, n°4, aout 2020 lire...
  • Revista de Educación - N° 389, juillet-septembre 2020 lire...
  • Comunicar - N° 64, juillet 2020 - Niños, adolescentes y medios en la era de las pantallas inteligentes: Riesgos, amenazas y oportunidades lire...
  • Revista de Psicodidáctica - Vol. 25, n° 2, juillet-décembre 2020 lire...

...des livres

  • TERRAIL Jean-Pierre(dir.) - Pédagogies de l’exigence. Récits de pratiques enseignantes en milieux populaires - 2020 lire...
  • JACQUES Marie-Hélène - Les transitions identitaires dans les parcours d’éducation - 2020 lire...
  • ABRAHAM Jacques - L'Ecole haïtienne. Entre ségrégation et rapports sociaux d'inégalité - 2020 lire...

...des rapports et études

  • 4th Global report on adult learning and education - GRALE IV / 4e rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes2019/12 lire...
  • Vocational education and training in Europe, 1995-2035. Scenarios for European vocational education and training in the 21st century2020/07 lire...

...des thèses

  • LLENA Clément (2019) - Enseigner ce que l’on est : quand la concordance de valeurs rime avec bien-être au travail. Le cas des enseignants d’EPS de l’académie de Lille lire...
  • SENE Saliou (2020) - Perspective internationale en éducation inclusive et réalités des enfants en situation de handicap en Afrique subsaharienne francophone : cas du Sénégal lire...
  • BAYET Brigitte (2020) - Récits de jeunes en situation de handicap : comment devenir auteur de son parcours de formation vers l'insertion professionnelle ? lire...