Le service Veille et Analyses se situe à l’interface entre recherches, décideurs et praticiens en éducation.
Il contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation en proposant des ressources croisant des approches scientifiques variées et enrichies par une ouverture sur la littérature de recherche internationale.

Actualités

...des colloques

• EQAF 2019 - 14th European Quality Assurance Forum (Berlin) lire...
• Justice des enfants : Protection et Éducation ! (Assemblée nationale, 126 Rue de l'Université 75007 Paris) lire...
• 12e Séminaire annuel de l’OZP. "Enquête OZP : Bilan et perspectives pour l’éducation prioritaire" (Lycée Paul Valéry 38, bd Soult 75012 PARIS) lire...

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...des sommaires de revues françaises

• Cahiers pédagogiques - N° 556 - Sujets à émotions lire...
• Revue internationale d'éducation - Sèvres - N°80 | 2019 - La pédagogie universitaire lire...
• Savoirs - N°50 2019/2 - Le nouvel adulte en formation face à ses responsabilités - À propos du Compte Personnel de Formation lire...
• Spirale - 64 - Lire-dire des sciences ou de l’histoire pour construire une pensée lire...

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...des sommaires de revues internationales

• Zeitschrift für Pädagogik - n°6, 2019 - Ästhetische Bildung lire...
• Die Hochschule - vol. 28, n°1, 2019 - Varia lire...
• Revista de Educación a Distancia - N° 60, octobre 2019 lire...
• Formation et pratiques d’enseignement en questions - hors série 3, 2019 - La trace dans les recherches sur la formation et l'enseignement lire...

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...des livres

• RIONDET Xavier - L'expérience Vrocho à Nice. Controverses et résistances du quotidien au cœur de l'évolution des normes - 2019 lire...
• BUISSON-FENET Hélène - Piloter les lycées. Le tournant modernisateur ds années 1990 dans l'éducation nationale - 2019 lire...
• REY Bernard, CARETTE Vincent - Enseignement et apprentissage dans le secondaire. Un état des connaissances et des problèmes - 2019 lire...

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...des rapports et études

• Rapport Mission Territoires et réussite2019/11 lire...
• Research Assessment in the Transition to Open Science. 2019 EUA Open Science and Access Survey Results2019/10 lire...

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...des thèses

• MOREAU Thomas (2018) - Etudier, enseigner, rayonner : l'Université de Caen 1793-1944 lire...
• ALLETRU Amélie (2019) - Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ? lire...
• THINET Yohann (2019) - La scolarisation des élèves avec autisme dans l’enseignement spécialisé en France : formation des enseignants et pratiques inclusives lire...

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