Veille et analyses de l'ifé

Dossier de veille

Un dossier de Reverdy Catherine

Écouter les élèves dans les différents espaces scolaires

Ce Dossier de veille n° 136 aborde la manière dont les espaces scolaires des établissements du second degré sont le reflet d’une division historique du travail entre les personnels, ce qui amène à mieux comprendre la complexité de l’action des personnels de vie scolaire dans l’accompagnement et la socialisation des élèves.

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Qui sommes-nous ?

L'équipe Veille et Analyses se situe à l’interface entre recherches, décideurs et praticiens en éducation.
Elle contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation en proposant des ressources croisant des approches scientifiques variées et enrichies par une ouverture sur la littérature de recherche internationale.

Actualités

...des colloques

  • Qui a gardé les enfants ? Pour une histoire sociale des prises en charge extra-familiales des enfants du premier âge depuis 1945 (MSH Lyon-Saint-Etienne - 14 Avenue Berthelot Lyon, France) AAC 16-05-2021 présentiel en savoir plus...
  • Primer simposio internacional sobre pedagogía libertaria y el legado del modelo educativo ferreriano (Barcelone ?) AAC 16-05-2021 présentiel en savoir plus...
  • III International Conference Aprolínguas 2020 > 2021 (à distance) AAC 15-06-2021 intégralement à distance en savoir plus...

...des sommaires de revues françaises

  • Cahiers pédagogiques - N° 569 - ENSEIGNER LA CRÉATIVITÉ ? en savoir plus...
  • Cliopsy - N°25 2021/1 - Hommage à Nicole Mosconi en savoir plus...
  • Ressources - N°23 - Postures enseignantes et laïcité scolaire en savoir plus...
  • Revue française de pédagogie - N°209 - Quand étudier, c’est travailler. Cadres institués des études et perspectives étudiantes en savoir plus...

...des sommaires de revues internationales

  • Babylonia - vol. 1, 2021 - Social Justice / Justice sociale / Giustizia sociale / Soziale Gerechtigkeit / Giustia sociala en savoir plus...
  • Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Vol. 24, n° 2, avril 2021 - Bildung in Corona-Zeiten en savoir plus...
  • Revue suisse de pédagogie spécialisée - n° 1, mars 2021 - Impacts de la Covid-19 sur la pédagogie spécialisée en savoir plus...
  • Revue suisse des sciences de l'éducation - Vol. 43, n° 1, 2021 - 20 ans de publication dans la Revue suisse des sciences de l’éducation : une rétrospective en savoir plus...

...des livres

  • RAVESTEIN Jean, LADAGE Caroline, HACHE Caroline - L'échec scolaire - 2021 en savoir plus...
  • FONTAINE Juliette - Vichy face aux instituteurs. Réformer les politiques scolaires en contexte autoritaire - 2021 en savoir plus...
  • HARLE Isabelle - Penser le curriculum scolaire. Le regard croisé de la sociologie, des didactiques et de l’histoire - 2021 en savoir plus...

...des études et des rapports

  • L'école à l'ère du numérique2021/03 en savoir plus...
  • La formation continue des personnels de l’Éducation nationale : qu’en est-il aujourd’hui ?2021/03 en savoir plus...

...des thèses

  • RIBAN Chloé (2020) - L’école dans le quotidien de mères de familles populaires ethnicisées : interdépendance des sphères d’expérience et enjeux de subjectivation en savoir plus...
  • GERIN Murielle (2020) - Co-écriture fille-garçon en symétrie : une ingénierie didactique coopérative pour concrétiser l’égalité des sexes au CP en savoir plus...
  • PASKIEWICZ Sandy (2021) - L’enseignement et l’apprentissage du français en Pologne et du polonais en France de 1989 à 2017 : approche comparée en savoir plus...

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