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Recherche et formation - N°74, 2013
Identités professionnelles en crise(s)?

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Relief - N° 47, 2014
Évaluer les universités. Analyse critique des indicateurs d’établissements et méthodologie des enquêtes auprès des recruteurs. Groupe de travail sur l’enseignement supérieur (GTES)

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Revista Española de Orientación y Psicopedagogía - Vol. 25, n° 2, mai-août 2014

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Année de la recherche en sciences de l'éducation - Année 2014
Conditions de l'éducation et perspectives pour l'éducation nouvelle (2)

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Note d'information - DEPP - N°14, avril 2014
Le numérique éducatif : un portait européen

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Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle - Vol. 47, n°1, 2014
Varia

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Sciences de la société - N° 90, avril 2014
L'État et ses territoires

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European Educational Research Journal - Vol. 13, n°2, avril 2014

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American Journal of Education - Vol. 120, n°3, mai 2014

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Science Education - Vol. 98, n°3, mai 2014
Focus on … Epistemology

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.