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Sommaires de l'année

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  • Zeitschrift für Pädagogik - N° 3, 2014
    Erziehungswissenschaftliche Bedeutung literarischer Texte/ Schule im öffentlichen Diskurs spacer
  • Note d'information - DEPP - N° 19, mai 2014
    Évolution des acquis en début de CE2 entre 1999 et 2013 : les progrès observés à l'entrée au CP entre 1997 et 2011 ne sont pas confirmés spacer
  • Educational Researcher - Vol. 43, n°4, mai 2014 spacer
  • Note d'information - DEPP - N° 17, mai 2014
    Examens professionnels du second degré - session 2013 : fin de la période de transition liée à la réforme de la voie professionnelle spacer
  • Diversité Ville-École-Intégration - N° 175,1er trimestre 2014
    Médiation, médiateurs spacer
  • Les Cahiers d'Éducation et devenir - N° 22, avril 2014
    Le métier d'enseignant spacer
  • Recherches et éducations - N° 10, mars 2014
    Expression et certification des acquis de l’expérience : bilan et perspectives spacer
  • Cliopsy - N° 11, mai 2014
    Colloque Cliopsy 2013 spacer
  • Éducation comparée - N°10, mai 2014
    Les violences àl'école en Afrique subsaharienne spacer
  • International Journal of Science Education - Vol.36, n°9, juillet 2014
    Science|Environment|Health—Towards a reconceptualization of three critical and inter-linked areas of education spacer