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  • Cultura y Educación. Revista de teoría, investigación y práctica - Vol. 27, n° 3, juillet-septembre 2015
    MONOGRAPAHIC ISSUE: Writing at the University. The Perspectives of the Stakeholders: Students and Faculty / NÚMERO MONOGRÁFICO: Escribir en la universidad. La perspectiva de los protagonistas: estudiantes y profesores spacer
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  • Note d'information - DEPP - N° 27, septembre 2015
    Les personnels de l'Éducation nationale en 2013-2014 : des effectifs enseignants en hausse spacer
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  • Journal of School Health - Vol. 85, n°10, octobre 2015 spacer
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  • Zeitschrift für Pädagogik - N° 5, septembre/octobre 2015
    Die Forschungsgemeinschaft "Philosophy and History of the Discipline of Education" - Ein Rückblick spacer
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  • International Journal of Science Education - Vol. 37, n°13, septembre 2015 spacer
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  • Science Education - Vol. 99, n°5, septembre 2015 spacer
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  • Educational Researcher - Vol. 44, n°6, aout/septembre 2015 spacer
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  • Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle - Vol. 48, n° 2, 2015
    Varia / Observer et orienter l'enfant spacer
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  • Repères - N° 51, 2015
    Explorer les lieux et les temps de la lecture spacer
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  • Note d'information - DEPP - N° 26, septembre 2015
    L'implication des parents au cours préparatoire : des pratiques déjà très liées au capital culturel de la famille spacer
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