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European Journal of Education : Research, Development and Policy - Vol. 50, n°4, décembre 2015
Citizens, Learners and Workers in a Complex, Changing World: challenges for policy and research

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Éducation et formations - N° 88-89, décembre 2015
Climat scolaire et bien-être à l'école

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Éducation & formation - e-303, aout 2015
Enseigner

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Revue canadienne de l'éducation - Vol. 38, n° 3, 2015
Varia

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Revue des sciences de l'éducation - Vol. 41, n° 2 2015
Varia

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Revue suisse des sciences de l'éducation - Vol. 37, n°3, 2015
Compétence et performance dans la recherche en éducation. Contributions choisies. Congrès SSRE 2014

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Journal of School Health - Vol. 86, n°1, janvier 2016

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Actes de la recherche en sciences sociales - N° 210 2015/5
Espace des disciplines et pratiques interdisciplinaires

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Note d'information - DEPP - N°47, décembre 2015
L'expérimentation d'une nouvelle procédure d'orientation en fin de collège

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Note d'information - DEPP - N° 46, décembre 2015
Les jeunes sans diplôme sont inégalement répartis sur le territoire

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.