Numéros en ligne - résultats de la recherche...
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Sommaires de l'année
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PISA in focus/ PISA à la loupe - n° 108
Were schools equipped to teach – and were students ready to learn – remotely? -
Formation et profession - Vol. 28, n° 2
Varia -
Die Hochschule - Vol. 29, n° 1
Ausstieg aus der Wissenschaft -
Phronesis - Vol. 9, n° 2, 2020
De l’observation à l’intervention : les usages de l’analyse interactionnelle en formation -
Revista de Educación a Distancia - N° 64, septembre 2020
Teorías del aprendizaje y teorías instruccionales para la educación -
Revista Española de Pedagogía - N° 277, septembre-décembre 2020
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Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N°12
Bilan de la Fête de la science 2019 -
Revista Fuentes - Vol. 22, n° 2, juillet-décembre 2020
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Enfance - N° 3 2020/3
Comprendre et accompagner le développement avec le numérique -
Note d'information - DEPP - n° 20.32, septembre 2020
Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des professeurs des écoles, EPODE, en 2018