Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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La nouvelle revue - Éducation et société inclusives - N°92
École inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l’école ?

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Note d'information - DEPP - N° 22.01, janvier 2022
Évaluations Repères 2021 de début de CP et de CE1 : les effets négatifs de la crise sanitaire de 2020 surmontés en 2021

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Recherches en éducation - N° 46 | 2022
La classe inversée : activité des enseignants, activité des apprenants

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British Journal of Educational Psychology - Vol. 91, n°4, décembre 2021

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European Journal of Education : Research, Development and Policy - Vol. 56, n°4, décembre 2021
Volume 56, Issue 4 Special Issue:Perspectives on school inequalities through the lens of the COVID‐19 pandemic

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Note d'information - Enseignement supérieur et recherche - N° 14 Décembre 2021
Les effectifs d’étudiants dans l’enseignement supérieur en 2020-2021 en progression constante

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Les Dossiers des sciences de l'éducation - n° 45
Politiques d’éducation : l’ère du pilotage ?

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Cahiers pédagogiques - N°574
Ce qui s’apprend en EPS

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Savoirs - N° 57 2021/3
Formation et esprit d’entreprendre

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British Journal of Sociology of Education - Vol. 43, n°1, janvier 2022

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.