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Numéros en ligne - résultats de la recherche...
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Sommaires de l'année
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Revue internationale de communication et de socialisation - Vol. 9, n° 2, 2022
La relation enseignant-apprenants au Canada, en France et en Suisse : perspective internationale et bonnes pratiques sur la profession enseignante
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British Journal of Special Education - Vol. 50, n°1, mars 2023
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Note d'information - DEPP - n° 23.09, mars 2023
Résultats définitifs de la session 2022 du baccalauréat : des résultats en baisse après deux sessions exceptionnelles
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Éducation et sociétés - 2023/1 (n° 49)
Scolarisation et genre : perspectives Nord et Sud
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Éducation et francophonie - Vol. 50, n° 2, automne 2022
Pénuries d’enseignantes et d’enseignants dans la francophonie canadienne et internationale: un état de la recherche
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Apprendre et enseigner aujourd’hui. Revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec - Vol. 12, n° 1, automne 2022
La gestion de classe
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Notes Flash Enseignement Supérieur et Recherche - N° 2023-03 |MARS 2023
Le Baromètre français de la Science Ouverte 2022 : 5 points en plus d’accès ouvert pour les publications scientifiques françaises et extension aux données, logiciels et thèses
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Le Français aujourd'hui - 2023/1 (N° 220)
La transmodalisation : ressource pour lire le texte littéraire ?
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Note d'information - DEPP - n° 23.07, mars 2023
93 % des élèves déclarent se sentir "bien" ou "tout à fait bien" dans leur collège
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Note d'information - DEPP - n° 23.08, mars 2023
6,7 % des collégiens déclarent cinq violences ou plus de façon répétée
