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Bildung und Erziehung

Référence :  Vol. 76, n° 2

Thème :  Schools of Education

 

• Einleitung: Schools of Education und Institutionalisierung der Lehrkräftebildung, Herbert Altrichter et Hans-Georg Kotthoff
• Institutionalisierung der Lehrkräftebildung: die „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ und Schools of Education, Herbert Altrichter, Julia Tölle, Jan Morgenstern et Hans-Georg Kotthoff
• Transformationen in der Lehrerbildung. Fragen und Herausforderungen der Governance und Profilierung am Beispiel der Tübingen School of Education – eine Zwischenbilanz, Nina Beck et Thorsten Bohl
• Entwicklung einer School of Education als kooperatives Projekt von Hochschulen: die Freiburger School of Education FACE, Stefanie Vigerske, Jan Henning-Kahmann, Wolfram Rollett et Ulrich Druwe
• (Be-)Forschung und Evaluation der Zentren für Lehrerbildung. Eine Bestandsaufnahme nach zwanzig Jahren, Patrick Gollub, Jörg Holle et Wolfgang Böttcher
• Nachgefragt: Fakultäten, Zentren oder Schools – wie organisieren wir die Lehrkräftebildung? Manfred Prenzel
• Eckpunktepapier Institutionalisierung Lehrerbildung – Diskussion und Etablierung elementarer institutioneller Standards der Lehrerbildung für die zentralen wissenschaftlichen Einrichtungen, Eva Arnold, Nina Beck, Thorsten Bohl, Peter Drewek, Martin Heinrich, Axel Gehrmann, Katja Koch, Lilian Streblow et Isabell van Ackeren

Informations complémentaires :
  https://www.vr-elibrary.de/.../2

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mot(s) clé(s) :  formation des enseignants