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Die deutsche Schule
Référence : Vol. 112, n° 4, 2020
Thème : Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage
EDITORIAL
- Editorial zum Schwerpunktthema: Lehrkräftemangel und Lehrerrekrutierung – historische Perspektive und aktuelle Problemlage, Götz Bieber, Kathrin Dedering, Marianne Krüger-Potratz et Klaus-Jürgen Tillmann
LEHRKRÄFTEMANGEL UND LEHRERREKRUTIERUNG - HISTORISCHE PERSPEKTIVE UND AKTUELLE PROBLEMLAGE
- Konjunkturen des Lehrerarbeitsmarkts und der Beschäftigungschancen von Frauen vom 19. Jahrhundert bis heute, Bernd Zymek et Ulrich Heinemann
- Schwund im Lehramtsstudium, Torben Güldener, Nils Schümann, Ivonne Driesner et Mona Arndt
- Der Seiteneinstieg in den Lehrerberuf in Nordrhein-Westfalen, Gabriele Bellenberg, Christoph Bressler, Christian Reintjes et Carolin Rotter
BERICHTE ZUM SCHWERPUNKTTHEMA
- Die Qualifizierung von Quer- und Seiteneinsteiger*innen, Ivonne Driesner et Mona Arndt
- Kostengünstige Vertretungsverträge statt berufsqualifizierender Seiteneinstiege – eine Problemskizze am Beispiel des Landes Hessen, Harald Freiling
DISKUSSION ZUM SCHWERPUNKTTHEMA
- Von der Lehrerbedarfsprognose zum Seiteneinstieg – bildungspolitische Anmerkungen zur gegenwärtigen Versorgungskrise, Klaus-Jürgen Tillmann
WEITERER BEITRAG
- „Bedarfsgerechte“ Mittelzuweisung bedarfsgerecht? Caroline Gröschner
WEITERER BERICHT
- Die Mittel aus dem „Gute-KiTa-Gesetz“ sozial- und bildungsorientiert einsetzen, Sebastian Stark et Johanna Lochner
Informations complémentaires :
https://www.waxmann.com/.../?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Bzeitschrift%5D=ZEI1002&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=ausgabe&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Zeitschrift&cHash=9ddf386d218d1805455dc922596b6bac
