à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Savoirs

Référence :  2024/2 N° 65

Thème :  Les dynamiques temporelles en formation

 

• Pages 7 à 9
  Éditorial
  Par Véronique Tiberghien

Note de synthèse

• Pages 13 à 40
  Les dynamiques temporelles présentes dans les formations tout au long de la vie
  Par Pascal Roquet et Jean-Pierre Boutinet

Article de recherche

• Pages 43 à 58
  Une approche genrée de sélection au cours des premières années d’engagement chez les sapeurs-pompiers volontaires
  Par Pauline Born

Vie de la recherche

• Pages 61 à 88
  Recherches doctorales et HDR intéressant la formation des adultes soutenues en France de 2020 à 2023 et accessibles en ligne sur HAL
  Par Christophe Jeunesse, Dina Adinda et Olivier Las Vergnas

Comptes rendus de lecture

• Pages 90 à 92
  Heslon, C. (2021). Psychologie des âges de la vie adulte. Vie plurielle et quête de soi. Paris : Dunod, 245 p.
  Par Philippe Carré

• Pages 93 à 95
  Granjon, F. (2022). Classes populaires et usages de l’informatique connectée : des inégalités sociales-numériques, Paris, Presses des Mines, 360 p.
  Par Marie Buscatto

• Pages 96 à 98
  Verrier, C. (2023). Regards actuels sur l’autodidaxie et les autodidactes. Paris : Petra, 261 p.
  Par Gaston Pineau

• Pages 99 à 100
  Hommage à Pierre Dominicé
  Par Lucie Mottier Lopez

Informations complémentaires :
  https://shs.cairn.info/.../revue-savoirs-2024-2?lang=fr

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mot(s) clé(s) :  formation continue, relation formation - emploi