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Entre recherches et pratiques

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Référence : n° 6, novembre-décembre 2021

Thème : Forschungsdaten in der Bidungsforschung

THEMENTEIL

Forschungsdaten in den Bildungswissenschaften – Archivierung und Nachnutzung - Eine Einleitung, Sabine Reh et Petra Stanat
Welche Potenziale bieten Sekundäranalysen für die Erhöhung von Forschungsqualität und Replizierbarkeit? - Zur Rolle von Multiversumsanalysen und integrativen Datenanalysen für die Bestimmung der Robustheit und Generalisierbarkeit von Forschungsbefunden, Malte Jansen, Claudia Neuendorf et Aleksander Kocaj
Sekundäranalysen mit Daten der amtlichen Statistik - Potenziale und Herausforderungen für das Bildungsmonitoring in Deutschland, Stefan Kühne, Kai Maaz, Svenja Mank et Stefan Schulz
Zur zeithistorischen Nachnutzung sozialwissenschaftlicher Datenbestände am Beispiel der Sächsischen Längsschnittstudie zu Jugendlichen in Ostdeutschland, Kathrin Zöller
Qualität qualitativer Forschungsdaten im Kontext von Archivierung und nachhaltiger Nutzung - Sondierungen und Perspektiven für die qualitative Bildungsforschung, Mirja Silkenbeumer, Tristan Bauder, Sinje Brinkmann, Christoph Leser et Saskia Terstegen
Linktipps zum Thema „Forschungsdaten in der Bildungsforschung“

ALLGEMEINER TEIL

Soziale Topographien von Bildung - Sozialräumliche Kontexte der Bildungswege von jungen Erwachsenen mit Kinder- und Jugendhilfeerfahrung, Stephan Sting
Vorbereiten auf den Ernst des Lebens - Eine Ethnografie zur pädagogischen Ordnung von Unterricht in Institutionen der Berufsvorbereitung, Marc Thielen et Antje Handelmann

BESPRECHUNGEN

PÄDAGOGISCHE NEUERSCHEINUNGEN