à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Revue de recherches en littératie médiatique multimodale

Référence :  Vol. 5, mars 2017

Thème :  Du texte à l’écran : nouveaux corpus, nouvelles pratiques dans l'enseignement de la littérature

 

INTRODUCTION

• Du texte à l'écran : nouveaux corpus, nouvelles pratiques dans l'enseignement de la littérature, Magali Brunel et Nathalie Lacelle

COMPTE-RENDU D'EXPERIENCE PEDAGOGIQUE

• Lecture analytique et vidéoprojection : du diaporama-spectacle à l'interaction collaborative, Françoise Cahen

OUTILS ET SUPPORTS DIDACTIQUES POUR LA LECTURE ET L'ECRITURE LITTERAIRES

• Support numérique et écriture de tetes de savoir à la fin de l'école primaire, Patricia Richard-Principalli, Georges Ferone et Jacques Crinon
• Tenir en classe un blogue de lecture littéraire : pratiques du texte reconfigurations de la réception. Le cas d'i-voix au lucée de l'Iroise de Brest, Nathalie Brillant Rannou et Jean-Michel Le Baut

PRATIQUES EFFECTIVES D'ENSEIGNEMENT DE LA LITTERATURE AVEC LE NUMERIQUE

• La lecture et les ressources numériques : état des lieux des pratiques d'enseignement dans le secondaire en France, Magali Brunel et François Quet
• L'utilisation de la vidéoprojection : renouvellement ou stabilisation des pratiques d'enseignement de l'approche analytique des textes littéraires dans le secondaire en France ? Sylviane Ahr et Pierre Moinard
• L'utilisation du Ipad en classe de français au secondaire : quels usages par l'enseignant ? Marie-Christine Beaudry et Sylvain Brehm
• Partages de lectures sur des blogues et forums scolaires au lycée, Pierre Moinard

Informations complémentaires :
  https://www.erudit.org/.../

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