à propos de la revue

sommaires des autres numéros

 

Revue de recherches en littératie médiatique multimodale

Référence :  Vol. 11, septembre 2020

Thème :  Enseigner les corpus numériques

 

INTRODUCTION

• Les enjeux de l'intégration des corpus numériques en contexte d'enseignement, Magali Brunel et Jean-François Boutin

LECTURE D'OEUVRES NUMERIQUES DE JEUNESSE

• Premières expériences de lecture d'applications littéraires pour la jeunesse sur Ipad : le choix de deux enseignantes, Christine Boutevin
• La réception des oeuvres numériques jeunesse du point de vue des concepteurs et des enseignants québécois, Sylvain Brehm, Marie-Christine Beaudry et Élaine Turgeon

ANALYSE DE DISPOSITIFS DIDACTIQUES D'ENSEIGNEMENT DE LITTERATURE NUMERIQUE DANS LE SECONDAIRE

• Enseignement de la littérature numérique dans le secondaire français : une étude exploratoire, Magali Brunel et Serge Bouchardon
• Lire des oeuvres littéraires numériques au secondaire post-obilgatoire : représentations d'enseignants et objets d'apprentissage, Sonya Florey, Sylvie Jeanneret et Violeta Mitrovic

PRATIQUES UNIVERSITAIRES ET DE FORMATION

• Cours de littérature ou cours de littérature numérique ? Éléments de cadrage disciplinaire à partir de pratiques universitaires, Anne-Marie Petitjean
• Développer les littératies multiples - multilittératies - avec la littérature nuémrique au Cégep, Nolan Bazinet
• Le forum de lecteurs, un espace de formation des professeurs ? Pierre Moinard

Informations complémentaires :
  https://www.erudit.org/.../

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