Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

   Vous êtes ici : Accueil » Sommaires des revues » Détails du sommaire

à propos de la revuesommaires des autres numéros

Review of educational research

Référence :  Vol. 90, n°2, avril 2020

  • First-Generation College Students as Academic Learners: A Systematic Review, Jillian Ives and Milagros Castillo-Montoya
  • The Effects of Writing on Learning in Science, Social Studies, and Mathematics: A Meta-Analysis, Steve Graham, Sharlene A. Kiuhara, and Meade MacKay
  • A Meta-Analytic Review of Preschool Social and Emotional Learning Interventions, Dana Murano, Jeremy E. Sawyer, and Anastasiya A. Lipnevich
  • Understanding District Support for Leader Development and Success in the Accountability Era: A Review of the Literature Using Social-Cognitive Theories of Motivation, Timothy G. Ford, Alyson L. Lavigne, Ashlyn M. Fiegener, and Shouqing Si

Informations complémentaires :