Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.35, n°2, mai 2006

‘The World’s Schoolmaster’: Educational Reconstruction, Grayson Kefauver, and the Founding of UNESCO, 1942–46 , Charles Dorn

Elementary Teaching as Toil: The Diary and Letters of Miss Eglantyne Jebb, a Gentlewoman Schoolmistress , Linda Mahood

History and National Identity Construction: The Great Famine in Irish and Ukrainian History Textbooks , Jan Germen Janmaat

Sewing Seams of Stories: Becoming a teacher during the First World War , Anita Sinner

Informations complémentaires :
http://journalsonline.tandf.co.uk/link.asp?id=102450

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.